Objetivos Generales

  • Facilitar al joven a través de las distintas actividades un amplio caudal de posibilidades para enriquecer su personalidad.
  • Mostrar un hábitat diferente al que le es habitual, en contacto permanente con la Naturaleza.
  • Facilitar al joven la posibilidad de autoevaluarse para desarrollar las tareas diarias sin la ayuda y protección familiar.
  • Inculcar las bases de trabajo en equipo y responsabilidad individual en las tareas comunes.
  • Ampliar sus relaciones sociales, haciendo nuevas amistades.

Metodología General

Autonomía y autoconcepto

La autonomía supone posesión y uso efectivo de la libertad, y lleva aparejados aspectos de elección, iniciativa, aceptación de las normas y responsabilidad.Es muy importante adecuar las tareas a las aptitudes de los individuos; en función de la consecución de éxitos mejorará o no el autoconcepto del niño, lo que determinará su implicación en nuevas tareas.

Actividad

La enseñanza activa requiere que exista una tensión interior, una motivación e interés del niño. Esta enseñanza se basa en la participación activa en las tareas.

Singularidad / Individualización

Cada individuo es un ser irrepetible. Trabajaremos en grupo intentando llevar una enseñanza individualizada, encaminada a superar carencias y conseguir el desarrollo cualitativo de sus aptitudes y rasgos de personalidad.

Apertura / Socialización

El ser humano tiene la necesidad primaria de relacionarse, de comunicarse, de realizar trabajos en grupo y proponer actividades cooperativas que favorezcan la socialización.

Creatividad

La metodología de la enseñanza ha de manifestar su dimensión creativa. La mayoría de los niños tienen un alto potencial creativo, pero a fuerza de exigirles un pensamiento y actitud convergente, éste queda latente o se destruye. Nos proponemos plantear métodos que no sofoquen la creatividad, desarrollando actividades que alienten la fantasía, la imaginación, la originalidad.